Realizado em 2010, com segunda oferta em 2011 e mais uma oferta em 2012, o curso tem por objetivo estimular a investigação pelo/a professor/a de seu próprio ambiente escolar, visando à reflexão crítica sobre o ensino de língua portuguesa, com foco no letramento e no discurso, e à construção de práticas futuras na condução do processo ensino-aprendizagem.

Com coordenação do Prof. Dr. Guilherme Veiga Rios, o curso tem o seguinte programa:

1) letramento e suas diversas acepções;

2) noções de discurso, letramento e linguística sistêmico-funcional;

3) letramento e consciência linguística crítica;

4) relação entre o letramento como processo na vida social e a escolarização;

5) letramento escolar: velhos e novos conceitos; projetos e atividades pedagógicas;

6) construção de atividades práticas em processo;

7) pesquisa e avaliação em processo.